แหล่งข้อมูลครูสอนเต้น

เคล็ดลับสำหรับครูสอนเต้น
โดย Angela D’Valda Sirico จาก DanceTeacherWeb.com

เต้นรำฤดูร้อน

ในฐานะครูสอนเต้นเราต้องเผชิญในแต่ละวันไม่เพียง แต่ดูแลนักเรียนจากด้านเทคนิคเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือจากด้านจิตใจด้วย ครูสอนเต้นส่วนใหญ่ไม่ได้จบปริญญาด้านจิตวิทยา แต่เราจำเป็นต้องช่วยเหลือนักเรียนของเราโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กวัยรุ่นด้วยการฝึกเต้นที่สำคัญอย่างไม่น่าเชื่อนี้ แม้แต่ในการพูดคุยกับนักเต้นที่ส่งเสริมสุขภาพทางโภชนาการ แต่ด้านจิตใจก็มักจะถูกมองข้ามไป หากไม่มีการเลี้ยงดูอย่างเพียงพอในทิศทางนี้นักเรียนรุ่นใหม่ของเราหลายคนจะไม่สามารถตระหนักถึงศักยภาพที่แท้จริงของพวกเขาในฐานะนักเต้นหรือในฐานะมืออาชีพในสาขาใดก็ตามที่พวกเขาเลือกที่จะทำงาน

การสอนให้นักเรียนรู้จักศิลปะการคิดเชิงบวกและการเสริมแรงในเชิงบวกเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จของคุณในฐานะครู เป้าหมายของเราคือให้นักเต้นของเรามีแรงจูงใจในการมาเข้าชั้นเรียนทำงานหนักเพื่อให้ได้ระดับที่สูงขึ้นและช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจและภาคภูมิใจในตนเองเพื่อปล่อยให้ความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาไหลเวียนได้อย่างอิสระ

นักเต้นส่วนใหญ่ชอบด้านสังคมเมื่อมาที่สตูดิโอและรู้สึกว่าพวกเขาอยู่ท่ามกลางเพื่อน ๆ สตูดิโอสามารถเป็นบ้านหลังที่สองของพวกเขาได้ ยิ่งเราสามารถทำอะไรได้มากขึ้นเพื่อช่วยส่งเสริมความรู้สึกเป็นเจ้าของและความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนผลการเรียนในห้องเรียนก็จะดีขึ้นเท่านั้น เมื่อนักเต้นรู้สึกดีกับตัวเองและเพื่อน ๆ ที่อยู่รอบตัวพวกเขาพวกเขาเต็มใจที่จะเสี่ยงกับการเต้นของพวกเขามากขึ้นและจะก้าวไปให้ไกลกว่านี้สำหรับเพื่อนนักเรียนของพวกเขา

ส่งเสริมรูปแบบของแรงจูงใจที่ดีต่อสุขภาพเช่นเน้นการทำงานร่วมกันกับกลุ่มและไม่เน้นการแข่งขัน ให้รางวัลกับความพยายามมากกว่าความสามารถแสดงให้นักเต้นเห็นว่าพวกเขาสามารถควบคุมการปรับปรุงและจรรยาบรรณในการทำงานและในที่สุดพวกเขาก็ต้องรับผิดชอบต่อความสำเร็จของพวกเขา การมอบเครื่องมือเหล่านี้ให้กับนักเรียนจะช่วยให้นักเรียนทั้งในห้องเรียนบนเวทีหรือในอาชีพใดก็ตามที่พวกเขาตัดสินใจที่จะยอมรับ บางครั้งนักเต้นที่มีพรสวรรค์ทางธรรมชาติที่น่าทึ่งก็เป็นคนที่ใช้ความพยายามน้อยมากในชั้นเรียน สิ่งนี้อาจสร้างความหงุดหงิดให้กับนักเรียนคนอื่น ๆ ที่มีความสามารถน้อยกว่าและสำหรับครูที่รู้ว่าพวกเขาเก่งได้ ความสามารถพิเศษมักถูกมองว่าเป็นสิ่งที่อยู่เหนือการควบคุมของเรา บางครั้งนักเต้นที่มีพรสวรรค์มักจะกังวลว่าความสามารถของพวกเขาจะพาพวกเขาไปไกลและพวกเขาขาดการควบคุมที่จะไปให้ไกลกว่าจุดนั้น นี่คือจุดที่เราสามารถก้าวเข้ามาเพื่อรักษาความรู้สึกที่แท้จริงของตนเองและความสามารถและช่วยให้พวกเขาทำตามขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อก้าวไปสู่ขั้นบันไดที่สูงขึ้นและตระหนักถึงศักยภาพที่แท้จริงของพวกเขา

นักเต้นที่มีความสามารถน้อยมักจะเอาชนะตัวเองและใช้การแก้ไขทุกครั้งเพื่อเป็นการตอกย้ำว่านักเต้นนั้นแย่แค่ไหน การฝึกนักเต้นให้รู้สึกว่าทุกการแก้ไขเป็นของขวัญอย่างแท้จริงและครูตระหนักว่าพวกเขามีความสามารถที่จะทำอะไรได้มากขึ้นเป็นวิธีที่ดีในการสร้างความมั่นใจที่อาจขาดไป การให้รางวัลกับความพยายามของนักเต้นทุกคนและบอกให้คนรอบข้างรู้เมื่อเพื่อนนักเต้นได้ทำการปรับปรุงจะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จได้ดีขึ้น การบอกให้นักเต้นแต่ละคนรู้ว่าความคาดหวังของคุณที่มีต่อพวกเขาคืออะไรและเหตุผลที่คุณมีความคาดหวังเหล่านั้นเป็นสิ่งสำคัญ นักเต้นทุกคนสามารถปรับปรุงได้ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเล็กหรือเรื่องใหญ่พวกเขาก็ต้องได้รับการบอกกล่าวว่าพวกเขาทำได้

การให้ความสำคัญกับความสุขในการเต้นรำเหตุผลที่แท้จริงว่าทำไมพวกเราทุกคนถึงเต้นและให้ข้อเสนอแนะกับนักเต้นว่าต้องทำอะไรและทำอย่างไรแทนที่จะเน้นความผิดพลาดและปัญหาที่พวกเขาอาจมีจะช่วยส่งเสริมสุขภาพที่ดี และความรู้สึกมีความสุขในหมู่นักเรียนของคุณและในระยะยาวจะทำให้พวกเขาเป็นนักเต้นที่แข็งแกร่งขึ้นและเป็นมนุษย์ที่แข็งแกร่งขึ้น

DanceTeacherWeb เป็นผู้กำกับ Steve Sirico และ Angela D’Valda Sirico
Angela D’Valda Sirico และ Steve Sirico ได้รับการสอนออกแบบท่าเต้นและผลิตรายการมานานกว่าสามสิบปี ในปี 1979 พวกเขาได้ก่อตั้งทีม Adagio ของ D’Valda & Sirico หลังจากแสดงในรายการและทางโทรทัศน์ทั่วโลกในฐานะนักเต้นเดี่ยว เครดิตการแสดงของพวกเขา ได้แก่ “ Scala” Barcelona, Spain, Casino Estoril, Portugal, Theatre Royal, Oxford, England, Riviera Hotel, Las Vegas, Hotel Tequendama, Bogota, Columbia, Teatro Nacional, Buenos Aires, Argentina และในฐานะ Guest Artists ของ Wayne Sleep's smash hit“ Dash”, Dominium Theatre, London พวกเขาเป็นศิลปินที่โดดเด่นในการแสดง Royal Command ในสเปนและมีสิทธิพิเศษในการแสดงให้กับเจ้าหญิงไดอาน่าแห่งเวลส์ เครดิตทางโทรทัศน์มากมายของ D’Valda & Sirico ได้แก่ “ David Letterman”“ Star Search” และ“ Tarde Para Todos” รวมถึงรายการวาไรตี้ในสหรัฐอเมริกาสเปนสวีเดนสวิตเซอร์แลนด์ฟินแลนด์โปรตุเกสอิตาลีและอาร์เจนตินา การผสมผสานท่าเต้นที่น่าตื่นเต้นและผลงานของพันธมิตรที่น่าตื่นเต้นได้รับการวิจารณ์อย่างล้นหลามทั้งในประเทศและต่างประเทศ การออกแบบท่าเต้นของพวกเขาสำหรับเพลง“ Brother Can you Spare A Dime” ได้รับมอบหมายจาก Boston Ballet II และดำเนินการโดย บริษัท Angela และ Steve เป็นเจ้าของและกำกับสตูดิโอเต้นรำที่ประสบความสำเร็จอย่างมากใน Fairfield, Connecticut ตั้งแต่ปี 1987 นักเรียนของพวกเขาได้รับทุนการศึกษาและสัญญากับ American Ballet Theatre, Boston Ballet, Joffrey Ballet, Nashville Ballet, Ballet Hispanico, Hartford Ballet และ National ทัวร์“ Fosse”“ Fame” และ“ We Will Rock You” และละครบรอดเวย์ใน“ Chorus Line”

แองเจลาและสตีฟอยู่ในคณะโปรแกรมการฝึกอบรมครูของ Dance Educator’s of America สตีฟเป็นผู้เขียนหลักสูตร Jazz Dance ของเขาและพวกเขาร่วมกันเขียนหลักสูตรพันธมิตรของพวกเขาทั้งสองที่ใช้สำหรับการฝึกอบรมครูทั่วโลก แองเจลาดำรงตำแหน่งประธานคณะกรรมการสามรัฐของ Royal Academy of Dancing และพวกเขาได้สอนในฐานะแขกรับเชิญของ Mt. Holyoke College, Michigan State University, The University of Arkansas, Yale University และ Fairfield University พวกเขาสอนมาสเตอร์คลาสในบัลเล่ต์แจ๊สโคลงสั้น ๆ แจ๊สและงานพาร์ทเนอร์ทั่วโลกรวมถึงถิ่นที่อยู่ในอังกฤษสเปนคอสตาริกาและเม็กซิโก ตั้งแต่ปี 2546-2548 พวกเขาเป็นผู้นำเสนอคณะสำหรับการประชุม Summer Teacher’s Conference ของนิตยสาร Dance Teacher ในนิวยอร์ค พวกเขายังคงทำงานในฐานะผู้ตัดสินสำหรับการแข่งขันเต้นรำที่สำคัญและเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้ออกแบบท่าเต้นหมายเลขการผลิตสำหรับ National Speaker’s Association ในการประชุมประจำปีของพวกเขาที่บรอดเวย์ในนิวยอร์กซิตี้ ตรวจสอบเว็บครูสอนเต้นที่ www.DanceTeacherWeb.com

ภาพยอดนิยม: © Lenanet | Dreamstime.com