ผู้ได้รับรางวัล Boston Dance Alliance ได้รับรางวัล Jeanne Traxler เป็นแรงบันดาลใจให้กับเด็ก ๆ

Jeanne Traxler กับ Peanut Butter & Jelly Company ภาพถ่ายโดย Craig Bailey / ภาพมุมมอง Jeanne Traxler กับ Peanut Butter & Jelly Company ภาพถ่ายโดย Craig Bailey / ภาพมุมมอง

การพูดคุยกับจีนน์แทร็กซ์เลอร์เปรียบเสมือนการสนทนาสบาย ๆ กับเพื่อนที่รู้จักกันมานานมี แต่เราเท่านั้นที่ไม่เคยพบเจอและแทนที่จะคุยกันผ่านกาแฟเรากำลังประชุมทางโทรศัพท์เป็นช่วงเวลาสั้น ๆ ในสมัยของเรา เมื่อเดือนเมษายนที่ผ่านมา Traxler ได้รับเกียรติให้เป็นผู้รับรางวัล Boston Dance Alliance (BDA) ปี 2018 Dr. Michael Shannon Dance Champion Award ในงานกาล่า BDA การได้รับเกียรติด้วยวิธีนี้ทำให้ Traxler รู้สึกว่า“ ถูกเหยียดหยามเล็กน้อยในตอนแรกฉันไม่ใช่เรื่องใหญ่เกี่ยวกับรางวัล” ไปจนถึง“ รู้สึกสะเทือนใจรู้สึกขอบคุณจริงๆและถ่อมตัวอย่างไม่น่าเชื่อ เพื่อน ๆ ของฉันออกมานักเต้นร้องเพลงมันเป็นค่ำคืนที่ยอดเยี่ยมและฉันก็แต่งตัวได้เยี่ยมด้วย” แทร็กซ์เลอร์หัวเราะเบา ๆ อย่างมีความสุข



Jeanne Traxler กับนักเรียน ได้รับความอนุเคราะห์จาก Traxler

Jeanne Traxler กับนักเรียน ได้รับความอนุเคราะห์จาก Traxler




สตูดิโอเต้นรำที่ดี

Traxler เป็นผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการ บริษัท Peanut Butter & Jelly Dance ซึ่งตั้งอยู่ใน Brookline ซึ่งประกอบไปด้วย บริษัท มืออาชีพชั้นเรียนเต้นรำสำหรับเด็กและคณะการแสดงสำหรับเยาวชน“ Small Feets” ซึ่งมีนักเรียนมากกว่า 70,000 คนตั้งแต่ปี 2523

Debra Cash ผู้อำนวยการบริหารของ BDA กล่าวว่า“ ความร่ำรวยของ Jeanne Traxler ได้เปลี่ยนชีวิตของนักเต้นรุ่นใหม่จำนวนนับไม่ถ้วนและแนะนำให้พวกเขารู้จักศักยภาพของตนเอง” ดร. ไมเคิลแชนนอนเจ้าของรางวัล Dance Champion Award ซึ่งมีชื่อของเขาเป็นนักพิษวิทยาเด็กที่มีชื่อเสียงระดับโลกและเคยเป็นหัวหน้าแผนกเวชศาสตร์ฉุกเฉินที่ Children’s Hospital ในบอสตัน เขาได้รับการขนานนามว่าเป็น 'หมอลีลาศ' เนื่องจากมีความสนใจและมีส่วนร่วมในรูปแบบศิลปะ เขายังดำรงตำแหน่งประธานคณะกรรมการ Boston Dance Alliance เมื่อพูดคุยกับ Traxler เห็นได้ชัดว่าความหลงใหลในการสอนเต้นรำให้กับเด็ก ๆ นั้นคล้ายคลึงกับความมุ่งมั่นของดร. แชนนอนในการเป็นผู้สนับสนุนทางการแพทย์สำหรับเด็ก ความสนใจในอาชีพของพวกเขาแสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่ความห่วงใยในสวัสดิภาพของเด็กและความรักในการเคลื่อนไหวเป็นคุณสมบัติร่วมกันอย่างแน่นอน

จีนน์แทร็กซ์เลอร์ ภาพถ่ายโดย Craig Bailey / ภาพมุมมอง

จีนน์แทร็กซ์เลอร์ ภาพถ่ายโดย Craig Bailey / ภาพมุมมอง



เมื่อถูกขอคำแนะนำเพียงชิ้นเดียว Traxler ก็แบ่งปันได้อย่างอิสระว่า“ ให้ลูก ๆ ของคุณเข้าชั้นเรียนเต้นรำ เด็กน้อยชอบเต้น โรงเรียนอนุบาลเหล่านี้ (ที่ฉันสอน) เป็นโรงเรียนอนุบาลปกติฉันสอนเด็ก ๆ ทุกคนและเด็ก ๆ ทุกคนก็ตื่นเต้นเมื่อฉันมา พวกเขาชอบความท้าทายในการเคลื่อนไหวและชอบดนตรี ให้ความสำคัญกับบุตรหลานของคุณในสิ่งที่คุณอาจไม่มีประสบการณ์ใส่ลูก ๆ ของคุณฉันสอนมาตั้งแต่ปี 2519 สำหรับเด็กบางคนมันสะท้อนใจมากและคุณไม่รู้โดยไม่ต้องพยายาม”


patrick ta มูลค่าสุทธิ

และอะไรที่ทำให้การเต้นเป็นพิเศษ? Traxler กล่าวเสริมว่า“ ประการแรกการมีส่วนร่วมทางร่างกาย เด็ก ๆ มีเวลากลางแจ้งและเคลื่อนไหวไม่เพียงพอ หลายคนอาศัยอยู่ในพื้นที่เล็ก ๆ ดังนั้นแม้ว่าคุณจะเต้นในห้องนั่งเล่น แต่ก็มีพื้นที่ไม่มากนัก เด็ก ๆ ยังใช้เวลาส่วนใหญ่ในการทำกิจกรรมตามกำหนดเวลามากกว่ากิจกรรมที่ไม่มีการเคลื่อนไหว เด็ก ๆ ยังใช้เวลาอยู่ในเบาะรถและรถเข็นเด็กเป็นจำนวนมากพวกเขามีเวลามากและไม่มีเวลาขยับแขนขา การเคลื่อนไหวที่สร้างสรรค์เป็นไปอย่างเปิดเผย ช่วยกระตุ้นการทำงานร่วมกันของตา / มือและการด้นสดช่วยในการแก้ปัญหาและเรียนรู้วิธีการทำงานเป็นกลุ่มเล็ก ๆ และทำตามคำแนะนำ การเต้นรำมีประโยชน์ต่อโรงเรียนทั้งหมด มันเกี่ยวกับการกำหนดแนวคิดเกี่ยวกับเนื้อหาและการใช้สิ่งที่คุณรู้ในการผลิตงานศิลปะ เด็ก ๆ ใช้ความคิดและตอบสนองต่อสิ่งนั้นอย่างมีศิลปะ ถ้าคุณรู้บางอย่างเกี่ยวกับดาวเคราะห์คุณสามารถเต้นรำเกี่ยวกับอวกาศได้ คุณสามารถเต้นรำเกี่ยวกับไดโนเสาร์ได้เพราะคุณรู้บางสิ่งเกี่ยวกับไดโนเสาร์ เด็ก ๆ สามารถก้าวไปสู่การเต้นได้ในลักษณะพื้นฐานและสามารถก้าวไปสู่ระดับอื่น ๆ และประเภทอื่น ๆ ได้ เด็ก ๆ จากชั้นเรียนของเราไม่มีนิสัยที่ไม่ดีและพวกเขารู้วิธีเคลื่อนไหวทั้งร่างกายและคิดในแบบที่ 'เต้น' เกี่ยวกับการเต้น พวกเขายังรู้วิธีมีสมาธิ” Traxler กล่าวว่าทักษะเหล่านี้จะช่วยให้เด็กมีความพยายามในอนาคต

Jeanna Traxler และนักเรียนสร้างกลุ่ม ได้รับความอนุเคราะห์จาก Traxler

Jeanna Traxler และนักเรียนสร้างกลุ่ม ได้รับความอนุเคราะห์จาก Traxler



เห็นได้ชัดว่าการฝึกเต้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กเป็นทรัพย์สิน ดังนั้นเราจึงถาม Traxler ว่าเหตุใดจึงไม่พบบ่อยในการตั้งค่า K-12 เธอมีข้อมูลเชิงลึกที่สมดุลมากมายในหัวข้อนี้ “ ในบางแง่มันเป็นวงกลมที่ทำให้ตัวเองคงอยู่ตลอดไป คุณมีผู้ใหญ่ที่เติมเต็มโรงเรียนที่ไม่สะดวกที่จะเต้นเอง พวกเขาเต้นแบบสแควร์เล็กน้อยในโรงยิม นั่นไม่เหมือนกับการได้รับการสอนรูปแบบศิลปะโดยอาจารย์ศิลปินที่รักพวกเขา มีเพียงไม่กี่คนในตำแหน่งครูใหญ่และคณะกรรมการโรงเรียน โรงเรียนมีความรัดกุมและเพิ่มการเขียนโปรแกรมใหม่แล้ว ทุกโรงเรียนได้เพิ่มครูเทคโนโลยี ตอนนี้ถ้าคุณบอกว่าโรงเรียนต้องการครูสอนเต้นพวกเขาจะบอกว่าคุณมีหัวหน้าคนอื่น คุณมีครูพละและครูสอนดนตรีที่คุณพบสัปดาห์ละครั้ง คุณไม่มีผู้สนับสนุน (สำหรับการเต้นรำ) อาจเป็นเรื่องดีสำหรับเด็ก ๆ และเด็ก ๆ จำนวนมากไม่ต้องการเล่นกีฬา นอกจากนี้ยังสามารถมีการแข่งขันภายในรายการได้ดังนั้นจึงมีความคล้ายคลึงกับกีฬาในบางรูปแบบ”

เทรลเลอร์เสริมว่าการเต้นรำในโรงเรียนยังเป็นผลดีสำหรับเจ้าของสตูดิโอในท้องถิ่น “ คุณมักจะมีเด็กที่ต้องการฝึกมากกว่าหนึ่งวันต่อสัปดาห์ที่โรงเรียนและเด็ก ๆ เหล่านั้นก็จะเต็มสตูดิโอ”

Jeanne Traxler สอนการประชุมเชิงปฏิบัติการที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซินในงานฉลองครบรอบ 90 ปีของแผนกเต้นรำ ได้รับความอนุเคราะห์จาก Traxler

Jeanne Traxler สอนการประชุมเชิงปฏิบัติการที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซินในงานฉลองครบรอบ 90 ปีของแผนกเต้นรำ ได้รับความอนุเคราะห์จาก Traxler

นอกจากนี้ยังมีปัญหาเรื่องเงิน Traxler เพิ่ม “ ดนตรีมีอุตสาหกรรมที่รองรับ มีแผ่นเพลงอุตสาหกรรมเครื่องแบบและอุตสาหกรรมลิขสิทธิ์ อุตสาหกรรมศิลปะมีผู้ที่ทำกระดาษสีและวัสดุสิ้นเปลืองอื่น ๆ จากนั้นก็มีการเต้นรำ คุณทำได้ด้วยร่างกายของคุณและคุณไม่จำเป็นต้องมีเครื่องแต่งกายด้วยซ้ำ เพราะไม่มีเงินในการเต้น - ไม่มีอุตสาหกรรมใดที่จะสนับสนุนการเต้น - จึงมักจะสอนโดยครูพละ”

แล้วพ่อแม่อยากให้ลูกเรียนเต้นต้องทำยังไง? “ ฉันจะไม่พูดโรงเรียน” Traxler กล่าว มีโรงเรียนมากมายที่เปิดสอนการฝึกอบรมสำหรับเด็ก ๆ ปรัชญาส่วนตัวของฉันคือการเต้นบัลเล่ต์เมื่ออายุสามขวบคือการเคลื่อนไหวที่สร้างสรรค์ไม่ว่าคุณจะทำอะไรก็ตาม ไปดู. คุณต้องไปดู อาจมีครูที่มีความคิดสร้างสรรค์มากในโรงเรียนสอนบัลเล่ต์อย่างเคร่งครัด ครูคนนั้นสามารถสอนด้วยวิธีที่เหมาะสมกับวัย ฉันคิดว่าการเคลื่อนไหวอย่างสร้างสรรค์เป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุดวิธีหนึ่งในการฝึกเด็กเล็กและเป็นวิธีที่เด็ก ๆ เรียนสิ่งอื่น ๆ ดังนั้นจึงเป็นวิธีการเรียนเต้นรำ เป็นแนวทางแบบมอนเตสซอรี่ แต่ถ้าไม่มีมอนเตสซอรี่อยู่รอบ ๆ ก็ไม่ใช่สิ่งเดียว หากคุณไม่พบโปรแกรมการเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์ให้ดูที่โปรแกรมอื่น คงมีครูที่อบอุ่นใจดีและอ่อนหวาน คุณจะไม่ย้ายไปยังพื้นที่โดยไม่ตรวจสอบพื้นที่ดังนั้นไปดู ไปหาอาจารย์เถอะ การเต้นต้องได้รับการสอนโดยครู คุณไม่สามารถเรียนรู้ได้ทางอินเทอร์เน็ต ค้นหาครูที่ดีและใจดีที่ต้องการให้คุณเป็นคนที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ คุณไม่จำเป็นต้องถูกผลักดันหรือถูกตีให้เต้นได้ดี คุณได้รับการสนับสนุนให้ความปรารถนาของคุณอยู่ในจุดที่คุณไม่สามารถช่วยปรับปรุงได้”


เรื่องบอนนี่

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Jeanne Traxler และ Peanut Butter & Jelly Dance Company เยี่ยมชม pbjdanceco.org .

โดย Emily Yewell Volin จาก Dance Informs.

แนะนำสำหรับคุณ

โพสต์ยอดนิยม