โดย Leah Gerstenlauer จาก Dance Informa .
การเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาเดียวหมายความว่าอย่างไร Peggy Lyman Hayes - อดีตอาจารย์ใหญ่ของ Martha Graham Dance Company อาจารย์ผู้คร่ำหวอดที่โรงเรียน Graham และผู้ทำซ้ำของ Graham Trust ถือได้ว่าเป็นผู้มีอำนาจใน Graham อย่างแน่นอน แต่สำหรับเธอความเชี่ยวชาญดูเหมือนจะท้าทายคำจำกัดความ มันเป็นสถานะที่น้อยกว่าความมุ่งมั่นตลอดชีวิตที่มีต่องานฝีมือของเธอและความเข้าใจที่เธอจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ
“ ครูมีวิวัฒนาการตลอดอาชีพของพวกเขา” เธอยืนยันโดยสังเกตว่าเธอเริ่มต้นเมื่ออายุ 14 ปีเมื่อพ่อของเธอตั้งสตูดิโอเต้นรำในห้องใต้ดินของครอบครัว “ ในขณะที่ฉันยังแสดงอยู่คำสั่งของฉันส่วนใหญ่ประกอบด้วยการสาธิตเพราะตอนนั้นฉันมีความสามารถมาก ในฐานะครูที่มีอายุมากกว่าฉันพบว่ามีอะไรมากกว่าการแสดง เนื่องจากฉันไม่ได้แสดงให้เห็นทางกายภาพจริงๆประสบการณ์ทั้งหมดของฉันจึงมุ่งตรงไปที่นักเรียน สิ่งนี้ช่วยให้สังเกตได้ชัดเจนขึ้นและนักเต้นสามารถสำรวจและพัฒนาเทคนิคของตนเองได้ เกรแฮมมีคุณค่าที่แข็งแกร่งสำหรับพวกเขาที่จะวาดภาพต่อไป”
เดโบราห์ โลเซ
Peggy Lyman Hayes สอนที่โรงเรียน Martha Graham ภาพโดย Paul B Goode
สี่สิบปีในการคบหากับ บริษัท Lyman Hayes แสดงให้เห็นถึงคุณค่านี้อย่างชัดเจนและได้อุทิศชีวิตในวัยผู้ใหญ่ของเธอเพื่อแบ่งปันกับผู้อื่น ความทุ่มเทและความสำเร็จของเธอจะได้รับการยอมรับในเดือนนี้ระหว่างงานเลี้ยงอาหารกลางวันประจำปีของ Graham School ซึ่งเป็นการเฉลิมฉลองให้กับคณาจารย์นักเต้นของ บริษัท ผู้มีพระคุณหรือ บริษัท ในเครืออื่น ๆ ในแต่ละปี ในขณะที่เธอสะท้อนให้เห็นถึงเกียรติไลแมนเฮย์สเล่าถึงจุดเริ่มต้นของการฝึกเกรแฮมของเธอเองและในขณะที่เธอรู้ว่าเธอพบว่าเธอโทรมา:
“ ฉันเคยแสดงกับ บริษัท บัลเล่ต์มาแล้วที่บรอดเวย์ที่ Radio City … แต่ทันทีที่ฉันมาถึง Martha Graham ฉันรู้ว่าฉันได้พบที่ที่ฉันเป็นอยู่แล้ว ฉันเริ่มเห็นว่าการเต้นเป็นมากกว่าแค่การขยับแขนและขา แต่เป็นการใช้แกนกลางและการหดตัวและการคลายตัว ผู้คนพูดถึงเทคนิค Graham ที่ตีบมาก แต่จริงๆแล้วมันให้อิสระกับคุณมาก เป็นความพยายามอย่างยิ่ง แต่ด้วยความพยายามทางจลน์คุณจะสร้างแม่เหล็กในอากาศได้ คุณไม่สามารถสอนเทคนิคนี้ได้โดยไม่แสดงให้เห็นถึงร่างกายเป็นประสบการณ์ที่น่าทึ่งและสะเทือนอารมณ์”
นี่คือเสน่ห์ทางกายภาพที่ทำให้ Lyman Hayes พยายามนำทางลูกศิษย์ของเธอเนื่องจากครั้งหนึ่งเธอได้รับคำแนะนำจากผู้ยิ่งใหญ่ของ Graham เช่น Mary Hinkleman และ Ethel Winters เช่นเดียวกับ Graham เอง Lyman Hayes เชื่อในความสามารถในการเข้าถึงเทคนิคของนักเต้นทุกคนอย่างจริงจังพอที่จะทุ่มเทความสนใจและพลังงานอย่างเต็มที่ในการศึกษาของเขาหรือเธอ แม้ว่าเธอและเพื่อน ๆ หลายคนจะเข้ามาในโรงเรียนด้วยภูมิหลังที่กว้างขวางในการแสดงบัลเล่ต์คลาสสิก แต่ไลแมนเฮย์สไม่คิดว่าการศึกษาดังกล่าวจำเป็นต่อการทำงานของเกรแฮม ในความเป็นจริงเธอเลือกที่จะงดการแสดงบัลเล่ต์ทั้งหมดเป็นเวลาสามปีเมื่อเข้าโรงเรียนโดยตระหนักถึงความจำเป็นที่จะต้อง“ เข้าสู่จุดเริ่มต้นและมุ่งเน้น”
เมื่อจับคู่กับคำสั่งของเธอเกี่ยวกับเทคนิค Graham การตระหนักถึงสิ่งที่เป็นพื้นฐานและสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องในกระบวนการศึกษาทำให้ Lyman Hayes เป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับครูในอนาคตและนักเรียน ตลอดระยะเวลา 12 ปีที่ใช้เวลาอยู่กับแผนกเต้นรำที่โรงเรียนฮาร์ทท์ของมหาวิทยาลัยฮาร์ทฟอร์ดเธอค้นพบความหลงใหลในการสอนนักเต้นถึงวิธีการสอนซึ่งเป็นความสนใจที่เธอยังคงพัฒนาต่อไปในฐานะสมาชิกคณะในการเรียนการสอนเต้นรำสองปีของโรงเรียนเกรแฮม โปรแกรม.
ผู้ผลิตบัลเล่ต์ Capezio
Peggy Lyman Hayes ร่วมกับนักเต้น Graham Katherine Crockett (ครูใหญ่) และ Abdiel Jacobsen ในงาน Martha Graham Dance Company Gala ซึ่งจัดขึ้นที่ Rubin Museum ในเดือนกุมภาพันธ์ ภาพถ่ายโดย Amber De Vos / PatrickMcMullan.com
“ นักเต้นบางคนอาจมีความสนใจในการสอน แต่ขาดทักษะที่จำเป็น” เธอกล่าว “ แน่นอนว่าบางเรื่องเป็นเรื่องธรรมชาติ แต่บางเรื่องก็สอนได้ ฉันชอบการเรียนการสอนมาก”
เจสัน กาเวียติ Wiki
และความเคารพอย่างสุดซึ้งของ Lyman Hayes ต่อศิลปะการสอนยังครอบคลุมไปถึงเพื่อนอาจารย์ของเธอที่โรงเรียน Graham ซึ่งเธอตั้งใจที่จะแสดงความชื่นชมในระหว่างงานเลี้ยงอาหารกลางวันของทุนการศึกษาปีนี้:
“ ฉันต้องขอบคุณคณะนี้เพราะถ้าไม่มีพวกเขาก็จะไม่มีโรงเรียน คนเหล่านี้เป็นคนที่มีพรสวรรค์มากและฉันรู้สึกขอบคุณอย่างสุดซึ้งที่ได้อยู่ท่ามกลางพวกเขา เกรแฮมยังคงเป็นสถานที่ที่คุ้มค่าอย่างแท้จริงสำหรับฉันที่ได้มาถึงจุดนี้ในอาชีพการงาน”
หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Martha Graham บริษัท และโรงเรียนของเธอโปรดไปที่ http://marthagraham.org .
ภาพ (บน): Peggy Lyman Hayes สอนที่โรงเรียน Martha Graham ภาพโดย Paul B.
