การแสดงการเต้นรำบัลเล่ต์ของสเปน ภาพโดย Leonardo Mascaro ด้วยความหลงใหลและภาคภูมิใจ Ballet Hispánicoจึงเฉลิมฉลองวัฒนธรรม Latinx ผ่านการเต้นรำ นับตั้งแต่ก่อตั้งขึ้นเมื่อเกือบ 50 ปีที่แล้ว บริษัท ในนิวยอร์กซิตี้ที่ก่อตั้งโดย Tina Ramirez ได้ทำงานเพื่อนำเสนอประสบการณ์ของชาวสเปนและต่อต้านแบบแผน เสาหลักของการแสดงการเรียนการเต้นและการมีส่วนร่วมของชุมชนเป็นหัวใจหลักของ บริษัท และตามที่เอดูอาร์โดวิลาโรผู้อำนวยการฝ่ายศิลป์และซีอีโอกล่าวว่า School of Dance ทำหน้าที่เป็นกระดูกสันหลังขององค์กรและพันธกิจ แบ่งออกเป็นสามโปรแกรม ได้แก่ Los Pasitos, Los Encuentros และ La Academia - โรงเรียนให้บริการทุกคนตั้งแต่เด็กวัยหัดเดินไปจนถึงผู้ใหญ่ตั้งแต่นักเต้นเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจไปจนถึงมืออาชีพที่ต้องการ โรงเรียนไม่เพียง แต่มุ่งมั่นที่จะให้การฝึกอบรมที่มีคุณภาพแก่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังพยายามเพิ่มความสามารถในการเข้าถึงการศึกษาด้านนาฏศิลป์และสร้างชุมชน
นักไวโอลินบนฉากเต้นรำบนหลังคา
เพื่อเป็นเกียรติแก่เดือนมรดกสเปน Dance Informa ได้เชื่อมต่อกับ Michelle Manzanales ผู้อำนวยการโรงเรียนและ Kiri Avelar ผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับภารกิจและผลงานของ Ballet Hispánico School of Dance และความแตกต่างที่โครงการได้จัดทำขึ้นในชุมชน
BHdos ภาพโดย Yury Conolly
โรงเรียนของ Ballet Hispánicoมีเป้าหมายเพื่อ“ [สร้าง] พื้นที่สำหรับการสนทนาและเป็นเวทีสำหรับเราในการเฉลิมฉลองวัฒนธรรมที่แตกต่างมากมายที่เข้ามาในองค์กรของเรา” Manzanales กล่าว จากข้อมูลของ Avelar การสร้างสภาพแวดล้อมที่ครอบคลุมและอยากรู้อยากเห็นเป็นกุญแจสำคัญในการบรรลุเป้าหมายนี้
“ เราต้องการให้แน่ใจว่าในห้องเรียนของเราคุณได้เห็นความหลากหลายของสังคมในปัจจุบันในสหรัฐอเมริกาและเด็ก ๆ ทุกคนรู้สึกว่าพวกเขามีพื้นที่ในการมีส่วนร่วม” Manzanales อธิบาย “ แต่เรากำลังดำเนินการเพื่อมอบสถานที่ให้กับศิลปินลาติน - ฟังเพลงลาตินและสเปนเรียนรู้ประวัติศาสตร์ - และทำทุกอย่างผ่านมุมมองของการเต้นรำ ดังนั้นภายในห้องเรียนของเราไม่เพียง แต่คุณจะได้เห็นนักเรียนของเราเรียนรู้เทคนิค แต่คุณยังจะได้เห็นพวกเขาดูวิดีโอพูดคุยกับนักดนตรีเกี่ยวกับดนตรี [รูปแบบจังหวะต่างๆที่ใช้ในฟลาเมงโก] หรือพูดคุยเกี่ยวกับข้อความ ของการเต้นรำ”
เช่นเดียวกับโรงเรียนส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับ บริษัท มืออาชีพโรงเรียนของ Ballet Hispánicoมีการฝึกอบรมที่มีคุณภาพสูงในด้านบัลเล่ต์สมัยใหม่และดนตรีแจ๊ส สิ่งที่ทำให้แตกต่างคือการรวมรูปแบบการเต้นรำละตินและสเปนไว้ในหลักสูตร นักเรียนได้ศึกษาการเต้นรำแบบละตินที่หลากหลายเช่น Salsa, Bachata, Merengue และ Mambo รวมถึง Afro-Cuban และ Afro-Caribbean Avelar อธิบายเพิ่มเติมว่า“ ภายในโปรแกรมการเต้นรำของสเปนนักเรียนจะได้เรียนระบำฟลาเมงโกการเต้นรำพื้นเมืองของสเปน Esquela Bolera และ Danza Estilizada ซึ่งเป็นการเต้นรำสไตล์สเปนที่มีสไตล์ซึ่งรวมถึงการทำงานร่วมกับ Castanets และอุปกรณ์ประกอบฉากของสเปน” ไม่ว่าจะเป็นแนวเพลงใดนักเรียน“ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเต้นรำเพลงประวัติศาสตร์ประเพณีวัฒนธรรมตลอดจนรูปแบบที่เคลื่อนไหวในปัจจุบัน” Avelar กล่าวเสริม
BHdos ภาพถ่ายโดย Vivian Cruz-Rivera
เธอกล่าวต่อว่า“ รูปแบบที่หลากหลายที่นักเรียนของเราศึกษาได้สร้างบทสนทนาทั้งในและนอกห้องเรียนอย่างเป็นธรรมชาติเกี่ยวกับตัวตนสถานที่เสียงและความเป็นเจ้าของ แต่ละรูปแบบมีความสำคัญเท่าเทียมกันและการให้เกียรติความหลากหลายในรูปแบบของเราเป็นการยกย่องความหลากหลายของนักศึกษาคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของเรา ด้วยวิธีนี้ Ballet Hispánicoจะเปลี่ยนลำดับชั้นของรูปแบบการเต้นที่สำคัญกว่าในการเรียนของนักเรียน”
การเฉลิมฉลองของวัฒนธรรม Latinx ครอบคลุมมากกว่าการสำรวจรูปแบบ ส่วนใหญ่ของการปลูกฝังความภาคภูมิใจทางวัฒนธรรมให้กับนักเรียนและชุมชนคือสภาพแวดล้อมสองภาษาของโรงเรียน ตัวอย่างเช่นคลาส Hablando y Bailando ซึ่งหมายถึง 'การพูดและการเต้นรำ' เป็นคลาสการเคลื่อนไหวที่สร้างสรรค์ในโปรแกรม Los Pasitos ที่นำเสนอในรูปแบบสองภาษา
Manzanales อธิบายว่า“ เด็ก ๆ อยู่ในสภาพแวดล้อมที่พวกเขาได้ยินสองภาษาที่แตกต่างกันคืออังกฤษและสเปนเท่า ๆ กัน เป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นเพราะอาจมีเด็กอยู่ในนั้นที่ไม่เคยได้ยินภาษาสเปนมาก่อนและพวกเขากำลังเรียนรู้ข้อมูลใหม่ทั้งหมดนี้ อาจมีเด็กที่มีภาษาแรกเป็นภาษาสเปนดังนั้นจึงน่าตื่นเต้นสำหรับพวกเขาที่จะได้เห็นว่าภาษานี้ใช้ในการเต้นรำอย่างไร '
การแสดงการเต้นรำบัลเล่ต์ของสเปน ภาพโดย Leonardo Mascaro
บริษัท เต้นรำคอมเพล็กซ์
บางครั้งลีลาการเต้นจำเป็นต้องมีห้องเรียนสองภาษา ตาม Manzanales เนื่องจากคำศัพท์ในรูปแบบการเต้นรำของสเปนเป็นภาษาสเปน 'นักเรียนจะหมกมุ่นอยู่กับภาษานี้' เธอเสริมว่าภาษาแรกของครูและนักเรียนหลายคนคือภาษาสเปนดังนั้นไม่ว่าจะในหรือนอกชั้นเรียนการสนทนามักจะเป็นสองภาษา
“ ไม่ใช่เรื่องต้องห้าม” Avelar กล่าว “ มันเป็นเรื่องปกติมันเป็นเรื่องปกติและไม่ว่าคุณจะรู้ภาษาสเปนหรือไม่รู้ก็ยินดีต้อนรับ”
“ สำหรับฉันมันดังก้องเป็นพิเศษ” Manzanales เล่าให้ฟัง “ แม่ของฉันเติบโตมาในช่วงเวลาที่สหรัฐอเมริกาเป็นเรื่องของการดูดซึมและเมื่อเธออยู่ในโรงเรียนถ้าเธอถูกจับได้ว่าพูดภาษาสเปนมันจะสะท้อนถึงระดับความเป็นพลเมืองของเธอในทางลบ มันทิ้งรอยไว้จริงๆ ดังนั้นการได้อยู่ในสภาพแวดล้อมตอนนี้ที่ฉันสามารถกระตุ้นและสร้างรายการรอบ ๆ ตัวและผ่านการเต้นที่จะทำให้วัฒนธรรมหลาย ๆ อย่างเข้ามาอยู่ในอวกาศเป็นเรื่องสำคัญและน่าตื่นเต้นมาก”
นอกเหนือจากสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่อบอุ่นและครอบคลุมแล้ว Ballet Hispánico School of Dance ยังคงทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มความสามารถในการเข้าถึงการศึกษาด้านนาฏศิลป์ผ่านทุนการศึกษาและโครงการเผยแพร่ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาโรงเรียนได้มอบทุนการศึกษามากกว่า $ 150,000 ต่อปี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Manzanales และ Avelar มีความภาคภูมิใจในทุนการศึกษา Nuestro Futuro เนื่องจากมอบให้นักเรียนได้นั่งรถเต็มรูปแบบและสะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของ Ballet Hispánicoที่จะ“ ให้การฝึกเต้นที่มีความสามารถสูงแก่เด็ก ๆ โดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์ทางการเงินของครอบครัว” นอกจากนี้ Ballet Hispánicoยังมีส่วนร่วมในโครงการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ชุมชนที่หลากหลายในรูปแบบของชั้นเรียนที่โรงเรียนศูนย์ชุมชนและสถาบันราชทัณฑ์ในนิวยอร์กซิตี้ทั่วประเทศและในระดับนานาชาติ
บัลเล่ต์ฮิสแปนิก ภาพโดย Paulo Lobo
ในการเปิดปีการศึกษาบัลเล่ต์Hispánicoจะจัดงานปาร์ตี้ในช่วงปิดกั้น งานนี้ซึ่งเฉลิมฉลองวัฒนธรรม Latinx จำนวนมากจะปิดถนนรอบบ้านขององค์กรและจะรวมชั้นเรียนดนตรีสดและการแสดงของนักเรียนในโรงเรียนฟรี จากข้อมูลของ Manzanales งานปาร์ตี้ในบล็อกเป็นอีกโอกาสหนึ่งที่จะนำการเต้นรำมาสู่ชุมชน ธีมของการเฉลิมฉลองในปีนี้คือความสามัคคีซึ่งกันและกันโดย Ballet Hispánicoจะยังคงรวมตัวกันเป็นชุมชนต่อไปในอีกหลายปีข้างหน้า
หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Ballet Hispánico’s School of Dance โปรดไปที่ www.ballethispanico.org/Classes .
โดย Carlee Sachs-Krook จาก Dance Informs.
