โดย Chelsea Thomas
ray narvaez jr แฟนสาว
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาสตูดิโอเต้นรำจำนวนมากขึ้นได้เริ่มเปิดสอนชั้นเรียนและโปรแกรมสำหรับเยาวชนที่มีความต้องการพิเศษและผู้ใหญ่ที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการและจิตใจในรูปแบบต่างๆ การผสมผสานเทคนิคการเต้นเข้ากับกิจกรรมการแสดงละครและแบบฝึกหัดเพื่อการบำบัดทำให้ชั้นเรียนเหล่านี้ได้เห็นการปรับปรุงทางร่างกายอารมณ์และสังคมที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งในนักเรียนที่เกี่ยวข้อง
เนื่องจากสาขาการเต้นบำบัดได้เติบโตขึ้นในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมาจึงมีความสนใจที่จะรวมกลุ่มนักเรียนที่หลากหลายไว้ในสตูดิโอเต้นรำ องค์กรสามแห่งทั่วประเทศที่เป็นตัวอย่างให้เห็นถึงการพัฒนานี้ ได้แก่ The Ballet Academy of Arizona, The Georgia Ballet’s Dance-Ability program และ Merrimack Hall Performing Arts Program ของ Johnny Stallings Arts Center ใน Huntsville, AL
นักเต้นบัลเล่ต์ Academy of Arizona แสดง
Caroline Atkinson ผู้เข้ารอบสุดท้ายรางวัลศิลปะผู้ว่าการรัฐแอริโซนาประจำปี 2555 เป็นผู้บุกเบิกวงการเต้นรำนี้อย่างแน่นอน ผู้ก่อตั้งซีอีโอและผู้อำนวยการฝ่ายศิลป์ของ Ballet Academy of Arizona สตูดิโอสอนเต้นที่เชี่ยวชาญด้านการสอนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษแอตกินสันมีการศึกษาและความเชี่ยวชาญที่จะพูดคุยกับสาขานี้
Atkinson สำเร็จการศึกษาระดับอนุปริญญาด้านกายวิภาคศาสตร์และกายภาพและจิตวิทยาเด็กและพัฒนาการและได้รับการฝึกฝนแบบคลาสสิกทั้งในหลักสูตร Cecchetti และ Royal Academy of Dance (RAD) ปัจจุบันเป็นครูสอนพิเศษที่ปรึกษาและหัวหน้างานสอนภาคปฏิบัติกับ RAD USA เธอยังมีประสบการณ์มากมายที่จะดึงมาจากรวมถึงการสอนเต้นรำในสวาซิแลนด์ที่สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าสำหรับเด็กที่เป็นโรคเอดส์ 500 คนและครั้งหนึ่งเคยเป็นผู้นำนักเรียนเต้น 600 คนที่สตูดิโอบัลเล่ต์ของเธอ Ballet Academy of Westport, CT เป็นเวลา 17 ปี
“ ฉันทำงานร่วมกับนักเต้นที่มีความต้องการพิเศษมาโดยตลอดไม่ว่าพวกเขาจะมีความบกพร่องทางร่างกายหรือความต้องการทางอารมณ์ก็ตาม” แอตกินสันกล่าว “ การดึงเอานักเต้นภายในและความเข้มแข็งภายในของเด็ก ๆ และคนหนุ่มสาวที่ฉันทำงานด้วยคือความรักและของขวัญของฉัน การส่งเสริมความสำคัญและการยอมรับการมีส่วนร่วมในสังคมของเราคือสิ่งที่ฉันพยายามทำ”
ที่ Ballet Academy of Arizona นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษสามารถเข้าร่วมชั้นเรียนเต้นรำแบบองค์รวมการแสดงกลุ่มเป็นระยะและชุมชนแบบรวม ผ่านโปรแกรมเหล่านี้นักเต้นที่มีความพิการไม่ว่าจะเป็นดาวน์ซินโดรมปัญญาอ่อนออทิสติกสมองพิการหรือแม้แต่ความผิดปกติทางพันธุกรรมที่หายากสามารถสัมผัสกับความสุขของการเต้นรำการเคลื่อนไหวและชุมชน
แอตกินสันกล่าวว่ารายการนี้ตั้ง 'ความคาดหวังสูงสำหรับนักเต้นทุกคนส่งเสริมทัศนคติและพฤติกรรมที่ดี' ชั้นเรียนเลือกและใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายที่เหมาะสมกับผลการเรียนรู้และความต้องการของนักเต้นทุกคนโดยคำนึงถึงกลยุทธ์ในการรวมและสร้างความแตกต่าง
ดีแลนในเพลง 'My Holiday Wish' ในการแสดง 'Dance Your Dreams!' ได้รับความอนุเคราะห์จาก Merrimack Hall
“ ฉันยังมุ่งเน้นไปที่การทำงานเกี่ยวกับทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีและขั้นต้นการจัดลำดับการนับการแสดงดนตรีและความอิ่มตัวของดนตรีที่สมบูรณ์ความมั่นใจความรู้ที่ว่าไม่มีอะไรผิดพลาดเมื่อเต้นและเหนือสิ่งอื่นใดความสุขของการเต้น - ไม่ว่านักเต้นจะสามารถทำได้ ย้ายหรือไม่” Atkinson ให้รายละเอียด
นอกเหนือจากการสอนที่ Ballet Academy of Arizona แล้ว Atkinson ยังสอนในชาร์ลสตันเซาท์แคโรไลนาและแคลิฟอร์เนียตอนใต้ซึ่งเธอได้รับรางวัล 2011 Inclusive National Leadership Award จาก K.I.T. ในซานดิเอโก ในปีนี้เธอรู้สึกตื่นเต้นที่จะเปิดสถานที่สอนเพิ่มเติมอีกหลายแห่งในแคลิฟอร์เนียตอนใต้ซึ่งจะให้บริการ“ ชุมชนทั่วไปและชุมชนคนพิการ”
ในทำนองเดียวกัน Debra Jenkins ผู้ร่วมก่อตั้งและประธานคณะกรรมการที่ Merrimack Hall Performing Arts Center ใน Huntsville, AL ได้เห็นความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับโปรแกรมการเต้นที่มีความต้องการพิเศษ เยาวชนที่มีความบกพร่องต่าง ๆ สามารถเข้าร่วมในการสอนเต้นรำที่มีคุณภาพได้ผ่านรายการที่เรียกว่า 'Dance Your Dreams!' โปรแกรมนี้เปิดตัวครั้งแรกในเดือนตุลาคม 2551 โดยมีเด็กหญิงเก้าคนและเด็กชาย 1 คนอายุ 3-12 ปี ตอนนี้มีนักเรียนมากกว่า 40 คนเข้าร่วมต่อภาคการศึกษา
“ เราจัดการเรียนของเราเหมือนกับที่คุณทำในชั้นเรียนเต้นรำแบบดั้งเดิม เราเริ่มต้นที่บาร์ย้ายไปที่ศูนย์กลางสำหรับงานพื้นเรียนรู้การผสมผสานและรูปแบบต่างๆและใช้อุปกรณ์ประกอบฉากเช่นลูกบอลออกกำลังกายฮูลาฮูปผ้าพันคอและอื่น ๆ เพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการเต้นรำ” เจนกินส์กล่าว
“ เด็ก ๆ หลายคนของเราไม่ใช้คำพูด แต่แน่นอนว่าพวกเขารู้ว่าต้องทำอย่างไรเมื่อเปิดเพลง! การเคลื่อนไหวทำให้นักเรียนของเรามีความสุขมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เนื่องจากสมองพิการ”
นักเต้นและอาสาสมัครโต้ตอบที่ Camp Merrimack ได้รับความอนุเคราะห์จาก Merrimack Hall
เต้นรำในฝันของคุณ! นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมฟรีให้กับผู้เข้าร่วมโดยนักเรียนจะได้รับชุดเต้นรำและเครื่องแต่งกายสำหรับการแสดงในชั้นเรียน ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะจับคู่กับอาสาสมัครวัยรุ่นที่ได้รับการฝึกฝนหรือ 'โค้ช' ซึ่งให้ความช่วยเหลือในระดับใดก็ตามที่นักเรียนต้องการ
“ อาสาสมัครของเราได้รับคัดเลือกจากสตูดิโอเต้นรำในท้องถิ่นโรงละครโรงเรียนมัธยมและกลุ่มนักร้องประสานเสียงชมรมบำเพ็ญประโยชน์และอื่น ๆ โค้ชจะได้รับการฝึกอบรมในช่วงต้นปีของแต่ละปีและจะขอให้เข้าร่วมหนึ่งภาคการศึกษาในแต่ละครั้ง 'เจนกินส์อธิบาย “ ด้วยการจับคู่เด็กแบบตัวต่อตัวเพื่อให้ความช่วยเหลือและ จำกัด ขนาดชั้นเรียนของเราไว้ที่ 10 ชั้นเราจึงสามารถเสนอการสอนเต้นรำที่มีคุณภาพให้กับเด็กที่มีความพิการหลากหลายประเภทรวมถึงดาวน์ซินโดรมความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติกสมองพิการมะเร็งและ โฮสต์ของเงื่อนไขที่บั่นทอนอื่น ๆ ”
ในทำนองเดียวกันโปรแกรมที่ใหม่กว่าในเรดาร์ระดับประเทศโปรแกรม The Georgia Ballet’s Dance-Ability ใช้ผู้ช่วยสอนที่เปิดใช้งานนักเต้นและให้ความสนใจแบบตัวต่อตัว Rebecca Geiger, Arts in Education Associate ที่ The Georgia Ballet ได้จัดตั้งโปรแกรมนี้เป็นชั้นเรียน 12 สัปดาห์ที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษอายุ 6 ปีขึ้นไป
“ ฉันปรับคลาสให้เข้ากับความสามารถที่แตกต่างกันของนักเต้นแต่ละคนและฉันต้องพึ่งพาอาสาสมัครเป็นอย่างมากเพื่อให้สามารถผลักดันนักเต้นแต่ละคนให้บรรลุศักยภาพของตนเองได้” Geiger กล่าว “ ฉันต้องการเสริมสร้างกล้ามเนื้อเสริมสร้างการควบคุมประสาทและกล้ามเนื้อเพิ่มความสมดุลการประสานงานและการวางแผนการเคลื่อนไหวพัฒนาการป้อนข้อมูลขนถ่ายและเสริมสร้างทักษะทางสังคม”
บางวิธีที่ Geiger ทำได้คือการสอนท่าบัลเล่ต์ขั้นพื้นฐานและการฝึกกระโดดควบม้าเดินเขย่งเท้าและจดจำท่าเต้น ภูมิหลังของเธอในฐานะนักบำบัดที่ได้รับการรับรองสามารถช่วยเธอปรับแต่งชั้นเรียนตามความสามารถที่แตกต่างกันของนักเต้นแต่ละคน
ชั้นเรียนที่ Ballet Academy of Arizona
“ ฉันต้องพร้อมที่จะปรับความคาดหวังของฉันกับเด็กแต่ละคนในแง่ของขั้นตอนที่พวกเขาจะสามารถเชี่ยวชาญและระดับที่พวกเขาสามารถทำได้อย่างถูกต้อง ฉันต้องอดทนมากขึ้นในการพูดคุยกับบุคคลอื่นในชั้นเรียนเนื่องจากทักษะทางสังคมเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจสำหรับบางคน” เธอกล่าว
แต่สำหรับงานเพิ่มเติมและการเตรียมการทั้งหมดที่นำไปสู่การวางแผนและชั้นเรียนเต้นรำที่มีความต้องการพิเศษรางวัลจะทวีคูณ Jenkins แบ่งปันเรื่องราวมากมายของนักเต้นที่พัฒนาทักษะยนต์และสังคม
“ เรามีนักเรียนคนหนึ่ง Amelia ซึ่งเริ่มต้นกับเราเมื่ออายุหกขวบถูกคุมขังบนรถเข็น วันนี้ Amelia ไม่เพียง แต่เดิน แต่เธอสามารถวิ่งไล่ข้ามพื้นได้ด้วย” เจนกินส์อุทาน “ อมีเลียพิการทางพัฒนาการอย่างมากสวมอุปกรณ์ประสาทหูเทียมและไม่ใช้คำพูด แต่เธอขึ้นเวทีอย่างมืออาชีพในโอกาสการแสดงที่บ่อยครั้งของเรา แม่และนักกายภาพบำบัดของเธอเชื่อมั่นว่าเหตุผลเดียวที่ Amelia เดินได้ในวันนี้ก็เพราะเธอมีส่วนร่วมในการเต้นรำ”
เจนกินส์กล่าวเสริมว่า“ เราได้รับคำรับรองจากแพทย์และนักกายภาพบำบัดที่ระบุว่านักเรียนของเรามีพัฒนาการที่ดีขึ้นอย่างมากในด้านความแข็งแรงความคล่องตัวความสมดุลและแม้กระทั่งในการพัฒนาทางสังคมและการสื่อสารเนื่องจากการมีส่วนร่วมในการเต้นรำ”
โดยรวมแล้วในการพูดคุยกับครูอาจารย์และอาสาสมัครหลายคนผลลัพธ์ที่สอดคล้องกันอย่างหนึ่งของชั้นเรียนเต้นรำและการแสดงที่มีความต้องการพิเศษเป็นแรงบันดาลใจสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้อง
เบรนแดน เพนนี ภรรยา ภาพ
“ ฉันได้เรียนรู้มากขึ้นในช่วงห้าปีที่ผ่านมาจากผู้คนที่สังคมบอกว่าเรา ‘น้อยกว่า’ กว่าที่ฉันเคยเรียนรู้จากใครก็ตามที่ ‘ปกติ’ และฉันได้เรียนรู้ว่าผ่านศิลปะที่เราสามารถแสดงออกถึงความเป็นมนุษย์ของเราได้ไม่ว่าจะอยู่ในระดับใดก็ตาม” เจนกินส์กล่าว
“ แอบบีย์นักเรียนคนหนึ่งของเราอายุ 13 ปีและมีอาการสมองพิการ Abbey ฉลาดเหมือนแส้ต้องทนทุกข์ทรมานจากการผ่าตัดหลายครั้งใส่เครื่องช่วยฟังพิการทางสายตาและเดินด้วยความยากลำบาก แต่จิตวิญญาณที่ไม่ย่อท้อของเธอเป็นโรคติดต่อเช่นเดียวกับความรักในการเต้นรำ ฤดูร้อนนี้ Abbey แบ่งปันภูมิปัญญานี้กับฉัน เธอกล่าวว่า 'ฉันตัดสินใจแล้วว่าทุกคนมีความต้องการพิเศษและเราทุกคนมีความต้องการพิเศษสองอย่างที่เหมือนกัน เราทุกคนมีความต้องการที่จะได้รับความรักและเราทุกคนจำเป็นต้องได้รับการยอมรับ ความต้องการพิเศษของบางคนอยู่ภายนอกเช่นของฉัน และความต้องการพิเศษของบางคนก็อยู่ข้างใน 'เธอกล่าวต่อไปว่าตอนที่เธอเต้นที่ Merrimack Hall' ฉันรู้สึกสวยงามและสง่างามไม่ว่าใครจะพูดยังไงก็ตาม ''
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโปรแกรมเหล่านี้โปรดไปที่ลิงค์ด้านล่าง:
- สถาบันบัลเล่ต์แห่งแอริโซนา: www.balletacademyofarizona.org
- ความสามารถในการเต้นของบัลเล่ต์จอร์เจีย: www.georgiaballet.org
- 'Dance Your Dreams!' ของ Merrimack Hall: www.merrimackhall.com
Project UP (บริษัท การแสดงสำหรับวัยรุ่นที่มีความต้องการพิเศษ) เดินทางไปแอตแลนตาในเดือนมกราคมเพื่อแข่งขันที่ NRG Dance Project พวกเขาแสดง รอโลกที่จะเปลี่ยนแปลง ชิ้นส่วนเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งการยอมรับและรักทุกคนโดยไม่คำนึงถึงความแตกต่างของเรา
ภาพ (บน): นักเต้นที่แสดงในงาน 'Dance Your Dreams!' Eve of Dance ได้รับความอนุเคราะห์จาก Merrimack Hall
